4月23日，学院特邀全国高校思政课教学展示特等奖、全国高校青教赛二等奖获得者、四川大学副教授王丽鸽作《思政课教学设计的理念探索与案例分析》专题讲座，全体思政课教师到场聆听学习。

讲座中，王丽鸽结合自身深厚的学术造诣与丰富的实战经验，围绕新时代思政课教学改革创新和备赛技巧，以“学生想听什么”“评委关注什么”“讲课追求什么”三个核心问题为切入点，层层递进地剖析了思政课教学的重点与难点。

王丽鸽指出，在信息大爆炸的时代背景下，思政课教师走上讲台离不开大量的底层积累与反复的锻炼演绎。高校思想政治理论课教学是一个由教学内容、教师、学生、教学环境和教学方法等要素组成的复杂系统。她强调，优秀的教学设计必须从教师的“教”和学生的“学”双向困惑出发，聚焦精准的学情分析，以学生需求为导向，拉近师生距离，将深奥的理论知识与学生的现实困惑紧密联系起来。同时，教学设计要严格践行教学目标，在回归教学本质的过程中实现理论与实践的深度结合，充分展现思政课的规范性、创新性与实效性，切实增强课程吸引力，最终落实到立德树人根本任务上。

讲座结束后，院长丁小珊作总结发言。她对王丽鸽副教授的倾囊相授表示衷心感谢，并高度凝练了此次讲座带来的深刻启示。丁小珊强调，办好思想政治理论课关键在教师，全体马院教师要将讲座精髓内化于心、外化于行，重点做到“三个尊重”：一是尊重学生，做到“走进”与“共情”。要真正走近学生、走进学生内心，精准把握学生思想脉搏，以共情化解距离感，让思政课有温度、接地气；二是尊重课堂，做到“充分准备”。要以敬畏之心对待每一堂课，将教学设计做精做细，以扎实的备课支撑高质量的课堂；三是尊重自己，做到“站稳立住”。思政课教师要坚定信仰、提升素养，在讲台上站得稳、立得住，努力做一名合格乃至优秀的思政课教师，在不断精进中收获职业成就感，实现与学生的教学相长、共同成长。

此次讲座既有高屋建瓴的理念引领，又有接地气的实操案例剖析，为我院教师深化教学设计、提升教学艺术指明了方向。马克思主义学院将以此次活动为契机，持续搭建教师学习交流平台，不断激发教师队伍的积极性、主动性和创造性，推动学院思政课建设迈上新台阶。

讲座现场